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滕州市教育局
關(guān)于印發(fā)《滕州市名班主任培養(yǎng)工程實(shí)施方案》的通知
滕教字〔2018〕66號(hào)

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各鎮(zhèn)街學(xué)區(qū)（聯(lián)區(qū)）、市直及民辦各學(xué)校（幼兒園）：??????

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和班級(jí)管理水平，根據(jù)《滕州市關(guān)于加強(qiáng)新形勢下教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（滕辦發(fā)〔2018〕3 號(hào)）文件精神，特制定《滕州市名班主任培養(yǎng)工程實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)你們，希認(rèn)真貫徹落實(shí)。??????

附件：《滕州市名班主任培養(yǎng)工程實(shí)施方案》????

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?滕州市教育局
2018年7月2日

滕州市名班主任培養(yǎng)工程實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提升班主任工作水平，根據(jù)《滕州市關(guān)于加強(qiáng)新形勢下教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（滕辦發(fā)〔2018〕3 號(hào)）文件精神，決定自2018年起實(shí)施名班主任培養(yǎng)工程，具體實(shí)施方案如下：??????

一、總體要求和目標(biāo)??????

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央及省市有關(guān)班主任隊(duì)伍建設(shè)的文件精神，按照“示范引領(lǐng)、帶動(dòng)全員、梯次推進(jìn)、全面提升”的原則，搭建“校、鎮(zhèn)（街）、市”三級(jí)班主任培養(yǎng)平臺(tái)，通過名班主任培養(yǎng)工程，提高班主任職業(yè)道德水平、業(yè)務(wù)能力和人文素養(yǎng)，促進(jìn)班主任教育思想和教育方法的創(chuàng)新，培養(yǎng)一批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、班級(jí)管理有特色、面向未來的智慧型名班主任。到2020年，培養(yǎng)市級(jí)名班主任30名，力爭培養(yǎng)一批在棗莊市、山東省乃至全國有知名度和影響力的班主任。??????

二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和條件??????

（一）全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛班主任工作，模范履行崗位職責(zé)。??????

（二）熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，與學(xué)生、家庭、社會(huì)密切聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。??????

（三）科學(xué)管理班級(jí)，有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，長期在教育教學(xué)一線工作，教學(xué)成績突出，具備良好的職業(yè)道德。近三年：年度綜合考核、師德考核均為合格等次及以上，其中至少2年為優(yōu)秀等次；教學(xué)實(shí)績?yōu)锽級(jí)及以上等次，其中至少2年為A級(jí)。??????

（四）具有五年及以上班主任工作經(jīng)歷，并且現(xiàn)在仍然擔(dān)任班主任工作。所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生全面發(fā)展，無安全事故發(fā)生，無家長、學(xué)生投訴事件。??????

（五）近三年：所帶班級(jí)曾獲評(píng)滕州市級(jí)及以上優(yōu)秀班集體榮譽(yù)；在滕州市級(jí)班主任業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)及以上成績；獲得過班主任工作滕州市級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)；獨(dú)立撰寫班級(jí)管理研究成果在滕州市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或在核心刊物發(fā)表。符合以上條件之一均可。??????

（六）教師、學(xué)生、家長評(píng)價(jià)滿意度必須達(dá)到95%以上，質(zhì)量考核必須居于學(xué)校全體教師人數(shù)的前三分之一位次。??????

三、評(píng)選辦法和程序??????

名班主任人選的評(píng)選要按照公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照評(píng)選條件，采取自下而上的辦法進(jìn)行申報(bào)、推薦和評(píng)審。教育局按比例將推薦名額分配至各鎮(zhèn)街學(xué)區(qū)（聯(lián)區(qū)）及市直民辦學(xué)校，各單位對申報(bào)人員進(jìn)行評(píng)審?fù)扑]。教育局成立評(píng)審組，負(fù)責(zé)具體評(píng)審工作。評(píng)審組根據(jù)參評(píng)人員的綜合成績，提出人選推薦名單，報(bào)經(jīng)局黨委同意后，進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。公示期滿后，確定名班主任培養(yǎng)人選。??????

每學(xué)年末，市教育局組織專家采取到學(xué)校聽課、座談、查看名班主任人選成長檔案等形式對名班主任人選進(jìn)行年度考核。培養(yǎng)期為三年。培養(yǎng)期屆滿后，對名班主任人選從師德表現(xiàn)、班級(jí)管理創(chuàng)新、教研科研、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、引領(lǐng)示范等方面綜合評(píng)價(jià)，成績優(yōu)秀者認(rèn)定為“滕州市名班主任”，由市委市政府予以表彰。????

四、培養(yǎng)提升??????

（一）研修提升。邀請教育專家、班主任管理專家作報(bào)告，組織班主任赴省內(nèi)外考察、學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀班主任的先進(jìn)教育教學(xué)方法和班級(jí)管理理念，周期內(nèi)要閱讀10萬字左右的教育理論和班級(jí)管理書籍，并有1萬字左右的學(xué)習(xí)心得，提升理論素養(yǎng)和班級(jí)管理水平。??????

（二）課題培育。名班主任人選根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合個(gè)人專長、發(fā)展方向，確定班主任工作研究課題。以課題為引領(lǐng)，促理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐轉(zhuǎn)化，促工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)提升，形成自己的班主任工作成果。??????

（三）論壇交流。開展讀書交流、成長論壇活動(dòng)，結(jié)合個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，交流讀書心得、講述教育故事、分享教育智慧、推廣案例成果，積淀教育思想，實(shí)現(xiàn)互研共進(jìn)。??????

（四）建立市級(jí)名班主任工作室。按照名班主任梯級(jí)培養(yǎng)要求，校、鎮(zhèn)街、市三級(jí)要分別為名班主任建立名班主任工作室。聘請導(dǎo)師定期對名班主任人選進(jìn)行分類指導(dǎo)，開展學(xué)習(xí)觀摩交流活動(dòng)。導(dǎo)師深入名班主任班級(jí)落地指導(dǎo)、問題診斷、跟進(jìn)培養(yǎng)。通過課題研究、論文撰寫、案例打磨等形式，對班級(jí)管理進(jìn)行理論提升，對個(gè)人的班級(jí)管理風(fēng)格和特色進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的總結(jié)和凝練。????

（五）宣傳推介。通過舉行專題研討、工作論壇、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，宣傳、展示名班主任先進(jìn)的班級(jí)管理思想、工作經(jīng)驗(yàn)和研究成果。鼓勵(lì)培養(yǎng)對象撰寫論文，著書立說，出版教育專著。通過報(bào)紙、微信等媒體，多渠道、多形式宣傳推廣，提高名班主任影響力。??????

五、職責(zé)任務(wù)??????

名班主任應(yīng)履行以下職責(zé)：??????

（一）積極承擔(dān)各級(jí)班主任課題研究、交流研討；??????

（二）積極撰寫班主任（德育）工作論文，每學(xué)年至少有1篇在市級(jí)及以上論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)或發(fā)表；??????

（三）積極參加上級(jí)教育主管部門組織的班主任活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)；??????

（四）每學(xué)年至少開1節(jié)片區(qū)及以上班主任工作講座；??????

（五）指導(dǎo)至少1名年輕班主任，使其班主任工作水平有明顯提高；??????

（六）模范履行班主任職責(zé)，所帶班級(jí)在學(xué)校評(píng)比中均居前列。??????

六、管理保障措施??????

（一）完善運(yùn)行機(jī)制，做好組織保障。市教育局成立名班主任培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，成立專家指導(dǎo)組、考評(píng)組、培訓(xùn)組，具體負(fù)責(zé)名班主任培養(yǎng)工程的組織實(shí)施和考核工作，確保培養(yǎng)工程有目的、有計(jì)劃地開展。各鎮(zhèn)街學(xué)區(qū)（聯(lián)區(qū)）、市直及民辦學(xué)校也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，制定相應(yīng)的名班主任梯級(jí)選拔培養(yǎng)方案，負(fù)責(zé)本單位名班主任培養(yǎng)工程的組織實(shí)施工作。培養(yǎng)期內(nèi)，名班主任人選如有工作變動(dòng)，要及時(shí)上報(bào)市教育局備案。????

（二）加大資金投入，做好經(jīng)費(fèi)保障。一是落實(shí)班主任津貼，規(guī)范班主任津貼統(tǒng)籌與發(fā)放的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正體現(xiàn)以量計(jì)酬、以能計(jì)酬、以德計(jì)酬。二是為名班主任人選每年提供專項(xiàng)培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，用于集中培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、考察觀摩、教育教學(xué)研究、培養(yǎng)管理等，經(jīng)費(fèi)由市教育局按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一管理和專項(xiàng)安排使用。??????

（三）加強(qiáng)過程監(jiān)督，做好管理保障。市教育局、鎮(zhèn)街學(xué)區(qū)（聯(lián)區(qū)）負(fù)責(zé)對名班主任人選培養(yǎng)過程的管理，所在學(xué)校負(fù)責(zé)日常管理。建立名班主任人選成長檔案，開展過程評(píng)估。對達(dá)不到過程評(píng)估要求的進(jìn)行業(yè)務(wù)約談，并幫助制定改進(jìn)措施。凡有下列情形之一者，終止培養(yǎng)任務(wù)，取消認(rèn)定資格：年度考核不合格者；有違法違紀(jì)行為，或違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，情節(jié)嚴(yán)重者；所在班級(jí)發(fā)生重大校園安全責(zé)任事故者；不能履行管理培養(yǎng)任務(wù)的其它情形。??????